Учебно-опытный участок

В системе обучения и воспитания важное место отводится пришкольному участку, учебно-трудовая деятельность на котором помогает развивать у учащихся наблюдательность, осмысление конкретных условий, необходимых для выращивания растений, раскрывать экологические взаимосвязи, развивает познавательный интерес. Если театр начинается с вешалки, то школа- с пришкольного участка. И в нашей школе стремятся обустроить его с наибольшей пользой для здоровья детей и взрослых.  Выбор культур для выращивания определяется потребностями учебно-воспитательного процесса, условиями школы и возможностями в  приобретении семян и посадочного материала. Кроме того, обучающиеся привлекаются к общественно - полезному труду. К работе на пришкольном участке привлекается весь персонал школы. На весенней обработке почвы, посадке и уборке урожая работают совместно все учителя и обучающиеся школы.  

Функционирование  учебно-опытного участка школы позволяет решать комплекс образовательных задач:

  • Совершенствование знаний обучающихся;
  • Формирование практических умений по выращиванию растений, уходу за растениями;
  • Формирование интеллектуальных и практических умений, связанных с проведением наблюдений и опытов, с оценкой состояния окружающей среды на территории школы, с проектированием мер по благоустройству школьной территории;
  • Развитие интереса у обучающихся к изучению растений ;
  • Формирование у обучающихся ответственного отношения к труду, к окружающей среде, к деятельности по её сохранению и улучшению;
  • Развитие эстетических чувств школьников;
  •  Развитие интереса школьников к профессиям, связанным с выращиванием растений, уходом за растениями.

Фотографии участка: